Voksendidaktik

Hvordan tilrettelægger man god voksenundervisning? Voksendidaktik er en brugsbog med inspiration til en moderne voksendidaktisk praksis, uanset om det gælder at planlægge, gennemføre eller evaluere voksnes læring. Bogen sætter samtidig de didaktiske og pædagogiske temaer ind i teoretiske rammer. Bogens emner: Didaktik i voksenundervisningen Professionel kompetence Refleksion i undervisningen Voksenunderviserens handlerum Voksnes læring Kollegial vejledning Opgavevejledning Dansk som andetsprog Cooperative Learning Aktionslæring Den eksemplariske voksenunderviser Modstand i undervisningen Kreative og innovative læringsrum Digitale medier Medialisering og voksnes læreprocesser I alt 16 forfattere bidrager til bogen. De har alle en nuværende eller tidligere praksis som undervisere på videregående uddannelser eller som konsulenter. Målgruppen er alle, der arbejder med uddannelse og undervisning af voksne.