Pædagogik og lærerfaglighed

Denne antologi er rettet mod fagområdet "Pædagogik og lærerfaglighed" i læreruddannelsen. Fagområdets forskellige kompetencemål, hhv. Elevens læring og udvikling, Almen undervisningskompetence, Specialpædagogik og Undervisning af tosprogede elever udgør den tematiske grundstruktur i antologien, som således behandler alle vidensområder og temaer inden for fagområdet. De enkelte artikler introducerer teorier og begreber, som kan skærpe lærerens opmærksomhed, bidrage med kriterier for handling og dermed støtte refleksioner over valg og dilemmaer i skolens og lærerens praksis.Pædagogik er ikke længere et selvstændigt videnskabsfag i læreruddannelsen, men det er ærindet med denne antologi at medtænke pædagogikken i hvert af de fire kompetencemål og dermed fastholde en bred pædagogisk forståelse af lærerens faglighed. Selv om bogen er skrevet med udgangspunkt i et fagområde i læreruddannelsen, vil den have relevans for alle med interesse for undervisning og pædagogik.Antologien indeholder bidrag fra:Gert J.J. BiestaAlexander von OettingenDion SommerPer Schultz-JørgensenRasmus AlenkærPeter KempLars UlriksenCarsten RønnBenny Bang CarlsenMartha MottelsonSimon Skov FougtElsebeth JensenKirsten Krogh-JespersenThomas IskovMerete MunkholmKaren Marie HedegaardAnja Madsen KvolsBenedikte Vilslev Petersen.Redigeret af Karen Marie Hedegaard, Anja Madsen Kvols og Benedikte Vilslev Petersen.